Decálogo de orientación vocacional
Claves para hacer una buena elección
Ya estamos a mitad de año y muchos jóvenes que están cursando cuarto medio aún deben estar pensando qué estudiar. Y es que para algunos elegir una carrera es un proceso que se vuelve complejo cuando no tienen claro qué les gusta y qué quieren ser como profesionales.
“Hoy en día, con tantas alternativas de estudio, se hace más necesario que los jóvenes puedan elegir una carrera con mayor precisión y seguridad”, afirma María Soledad del Río, Psicóloga Vocacional del Servicio de Psiquiatría y Psicología Médica de Clínica UC San Carlos de Apoquindo. Es importante que el proceso de elección vocacional, se profundice más allá de lo que los colegios pueden ofrecer, siendo vital la motivación del estudiante para conocer el mundo profesional.
La orientación vocacional, es un proceso que no surge de manera espontánea, sino que se desarrolla en el tiempo. La elección de qué se quiere ser, se debe reflexionar desde que se está en primero medio. “No es recomendable pensarlo a última hora con el puntaje PSU en la mano” afirma la especialista, quien a continuación entrega algunas recomendaciones para hacer una correcta elección.
- “Una adecuada orientación vocacional investiga con el estudiante, cuál sería la mejor opción según sus características de personalidad, pero además, ayuda a resolver los conflictos que pudieran estar interfiriendo en la elección vocacional o en el término de una determinada carrera”, precisa Del Río.
- Los alumnos de enseñanza media, deben explorar sus intereses, informarse y preguntar a fin de obtener elementos que les ayuden a precisar su decisión.
- Un buen ejercicio, antes de elegir, es reflexionar sobre qué es lo que a mi me gustaría ser como persona y dónde creo que me voy a realizar mejor.
- Es fundamental evaluar si se tiene la capacidad de estudiar una determinada carrera. No es cuestión de lanzarse e inscribirse en cualquier carrera. “Uno sabe cuánto puede dar, por lo tanto las decisiones tienen que responder a nuestros intereses y capacidades”, señala.
- Conocer las distintas alternativas existentes en el mercado educacional: universidades, institutos o centros de formación técnica, educación pública o privada, financiamiento, etc.
- Conocer las carreras. Averiguar en qué consisten, comprender y comparar las mallas curriculares.
- Informarse sobre el campo ocupacional, para ello es recomendable socializar con gente que trabaja en esa área laboral.
- Los estudiantes deben decidir considerando la variable económica en dos aspectos, tanto en el financiamiento, como en las futuras rentas.
- No es recomendable decidir en función del puntaje obtenido en PSU, pues esto no determina un rendimiento exitoso.
- Los jóvenes deben impregnarse de la carrera de su interés, considerando los factores mencionados anteriormente, y ponerse en el rol de la profesión escogida.